探究性教学方法在初中语文教学中的作用及应用研究  

作　　者：冷光维 

机构地区：[1]贵州省六盘水市第三实验中学,贵州六盘水553000

出　　处：《女报》2023年第6期127-129,共3页

摘　　要：在初中阶段语文课的教学中,大多数教师倾向于采用传统的教学方式来指导学生学习语文课的内容,从而造成了初中阶段课语文课枯燥无味,影响了初中阶段学生对语文课的学习热情和自主性。在新课标改革的背景下的语文课堂教学中,教师要清楚地认识到语文是一门综合性课程,具有很强的实践特色。因此,教师要更多地重视初中阶段语文课堂教学,确保初中阶段语文课堂教学具有更大的开放性和创新性,使学生成为具有良好的语文综合素质的人。

关 键 词：探究性 教学方法 初中语文 教学作用 应用策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]