指向高中化学核心素养的高效课堂探究  

作　　者：谢洋 

机构地区：[1]山东省烟台第十四中学,山东烟台264000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期38-40,共3页

摘　　要：新课改的深入发展使得培养学生学科核心素养的重要性和紧迫性不断提高,在此背景下,广大教育者只有立足于学科教学的基本特点,准确掌握学科核心素养的本质内涵,并对有效的教学策略进行不断探索和尝试,才能实现高效课堂的构建目标。基于此,本文从高中阶段的化学教学工作入手,首先对高中化学核心素养的基本内涵进行了概述,然后总结并分析了高中化学教学的现存问题,最后着重阐述了构建高中化学高效课堂的实践策略,旨在为学生核心素养培养工作的贯彻落实提供参考依据。

关 键 词：核心素养 高中化学 高效课堂 构建策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]