小学低年级语文古诗教学策略探讨  

作　　者：段亚芸 

机构地区：[1]宁县和盛镇中心小学,745201

出　　处：《炫动漫》2022年第16期4-6,共3页

摘　　要：和现代文阅读相比,古诗一直是语文教学中的重点和难点,尤其是小学低年级语文古诗教学。由于低年级小学生年龄小、知识储备有限、理解能力不足等原因,使得如何有效提升小学低年级语文古诗教学效果,成为了许多一线教师长久以来共同探讨的话题。本文以人教版小学语文教材为例,先简要分析其中古诗篇目的特点,然后指出实际教学中存在的问题,最后对其优化策略进行探讨。

关 键 词：小学语文 低年级 古诗 教学 策略 

分 类 号：J[艺术]