浅谈农村初中语文情境教学的创设  

作　　者：郑黎云 

机构地区：[1]福建省宁德市福安市第七中学,福建宁德355000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期143-146,共4页

摘　　要：以情境为支撑,开展农村初中语文教学活动,是提效课堂的有效抓手。运用情境教学法开展语文教学,鼓励孩子们充分联想,感知其中的文化底蕴,使得孩子们能取得更好的情境体验效果。在创设情境时,教师需要注意真实性与探究性,从而让农村语文课堂充满活力。立足课堂,本文重点从利用生活资源、信息技术、影视资源等方面,讨论了农村语文情境教学的策略,旨在有效培养学生的核心素养,努力提升农村语文的教学水平。

关 键 词：情境教学 农村语文 生活资源 教学研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]