基于提高乡村医师岗位胜任力的心血管内科临床教学模式研究  

作　　者：班努·库肯 赛格林[2] 严金龙 徐长生 徐霞 杨梦智 

机构地区：[1]新疆医科大学第七附属医院心血管内科,新疆乌鲁木齐830063 [2]新疆医科大学第一附属医院口腔医学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第8期32-35,共4页

基　　金：新疆医科大学教育研究与教学改革项目,编号:YG2021086。

摘　　要：本文针对心血管教学中乡村医师教学模式进行研究分析,目的在于改变教学模式,提高乡村医师岗位胜任力水平。方法 选择2022级乡村医师班54人作为观察组;2021级乡村医师班56人作为对照组。结果 观察组满意度高于对照组,差异具有统计学意义;观察组理论考核成绩、课后作业完成及操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义;对学习效果自我评价中看出科研意识两组差异无统计学意义,考虑可能和学生刚接触临床,尚在初期阶段,对科研暂无明显感受。观察组较对照组相比对未来工作有信心,且可完成学习目标。结论 新的教学模式可以在一定程度上激发学生兴趣,增加主观能动性,能主动学习,且临床思路初步形成,但最终探讨一种更适应乡村医师全面发展的教学模式仍需要不断摸索及进一步提高教学能力。

关 键 词：心血管内科 乡村医师 教学模式 

分 类 号：R54[医药卫生—心血管疾病]