应用型本科专业基础课程教学质量的提升方案研究  

作　　者：连龙 夏前锦 井南 杨学文 张振良 

机构地区：[1]鄂尔多斯应用技术学院,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期15-17,共3页

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划立项课题(NGJGH2021502、NGJGH2021502);鄂尔多斯应用技术学院《高等教育教学改革研究项目》(202000201、20210211)。

摘　　要：近来年,混合式教学方法受到了极大的重视和推广,其相关研究也受到广大教育工作者的重视。文章以《流体力学》教学为例,研究了基于雨课堂的应用型本科专业基础课程教学质量提升方案。在该方案中,本科教学过程将被细分为课前、课中、课后、阶段复习以及期末总复习五个教学环节。该方案针对每个环节在教育教学中的地位作用开发相应的雨课堂习题,并利用雨课堂相关功能完成相关教学情况的考察和统计,并以此安排和调整相关的教学和复习内容。文章的工作能够为应用型本科开展专业基础课程教学提供借鉴和参考。

关 键 词：混合式教学 雨课堂 应用型本科教学 专业基础课程 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]