高中英语读后续写教学方法探究  

作　　者：高道伟 

机构地区：[1]安徽省六安市霍邱县第二中学,安徽六安237400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期79-82,共4页

摘　　要：高考改革的推进使得很多地区都采用新高考全国卷,该试卷对学生的英语阅读、写作能力都有较高的要求。且在当前教育背景下,高考英语书面表达版块增加了读后续写这一新题型,该题型完成难度高,要求考生基于文本内容的深刻理解展开写作,且要求其作文内容具有逻辑性、连贯性以及一定的创造性。可以说,读后续写对教与学来说都是一个不小的挑战。所以教师要对高中英语读后续写教学方法展开深入的探究。

关 键 词：高中英语 读后续写 教学方法 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]