以专业为导向的互联网程序设计课程教学改革与实践  

作　　者：杨佳[1] 钟剑丹[1] 陈超[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学通信工程学院,四川成都610225

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期119-122,共4页

基　　金：新工科背景下以专业为导向的互联网程序设计教学改革(JYJG2021053),校级一流课程“金课”建设类,线上线下混合式一流课程建设项目。

摘　　要：在新工科背景下,互联网程序设计课程以专业为导向,切实针对教学当中存在的问题,以学生为中心创设了层次化案例教学的整套教学材料,制定了以线下教学为主,PTA实验平台、微课视频等线上教学为辅助的多元化循序渐进的教学方案,在此基础上增设了翻转课堂试点,进一步调动学生能动性,帮助学生巩固对知识点的理解和掌握,提高其综合应用知识的能力。

关 键 词：新工科 工程教育 程序设计 线上教学 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]