试论应用型本科汉语国际教育专业学科基础课的教学改革  

作　　者：孙鸿飞[1] 金鑫[1] 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期91-94,共4页

摘　　要：根据国家对建设应用型本科院校的指导意见、中学语文教师资格证考试要求以及对该专业毕业生就业情况的调查,作为师范专业的汉语国际教育专业在教学上应更偏向于实践和应用,而非学术研究。汉语国际教育专业的学科基础课与学生就业密切相关,因此对学科专业基础课进行教学改革势在必行。本文讨论的教学改革主要包括对教学内容和考核方式的改革。改革的核心原则是与中学语文教材(以人教版高中语文教材为例)相关联相匹配;教学方式的改革主要是侧重提高学生对语言运用的能力,包括口头和书面的表达能力,以及撰写科研论文的能力。

关 键 词：应用型本科 汉语国际教育专业 学科基础课 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]