基于“教会学习”的高中语文“自—互—群”教学设计与思考——以《百年孤独(节选)》教学为例  

作　　者：裴君陶 

机构地区：[1]大连经济技术开发区第一中学,辽宁省大连市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第16期27-30,共4页

基　　金：大连市教育科学规划立项课题“教会学习下高中语文‘自—互—群’模式研究”(项目编号:LR2022079)的研究成果。

摘　　要：在新课程、新教材全面实施的背景下,本研究基于冷冉先生“教会学习”的思想,构建高中语文课堂“自—互—群”的教学模式,开展部编版高中语文选择性必修上册《百年孤独(节选)》的教学实践,让学生在完成“自学预习”“互学探究”“群学总结”的过程中,会学、爱学、学会,从而提升核心素养,走向自主学习。

关 键 词：“教会学习” 高中语文 教学设计 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]