初中英语厌学生的成因及转化对策研究  

作　　者：梁俏 

机构地区：[1]梧州市第五中学,广西梧州543000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期108-111,共4页

摘　　要：本文是梧州市教育科研“十三五”规划年度课题《初中英语厌学的成因及对策研究》的结题报告。初中生厌学英语转化对策一、调查、分析英语厌学生学习的障碍;对策二、注重语言教学的最基本因素----语音教学,帮助厌学生迈出学好英语的第一步,建立其学好英语的自信心;对策三、转换教师本人的教育教学理念、教学模式,面向全体学生,优化听说课、阅读课以及写作课;对策四、创造课外阅读的环境,为学生选择合适其水平的英文课外名著阅读材料,开展课外阅读活动;对策五、建立英语厌学生个案,进行分析,辅导与跟踪研究。

关 键 词：初中英语 写作课堂教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]