探讨以学生为主体的小学英语教学创新方法研究  

作　　者：薛小庆 

机构地区：[1]六十六团第一中学,新疆伊犁835219

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期105-107,共3页

摘　　要：当前的社会越来越倾向于国际化,在国际化的交流过程中,英语是必不可少的一门语言,它也一直被广大英语教师所重视。英语是一门需要学生长期积累学习的学科,因此,从小学阶段开始,教师就应该注重培养学生的英语学习兴趣,为他们打下坚实的基础,从而帮助学生在今后的学习和发展中树立对英语的学习信心和积极性。根据当前对小学英语课堂氛围与教学效率的现状调查,小学英语教学仍然存在着难以吸引学生注意力、调动他们积极性的现象与问题,英语教师应该结合课堂与学生的实际情况,创新教学活动设计,不再沿用传统的教学理念与思想,以激发学生兴趣、活跃课堂氛围为出发点,来探讨研究英语课堂教学的策略。

关 键 词：激发兴趣 活跃氛围 小学英语 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]