基于OBE理念的混合式教学模式在网页设计与制作课程教学中的应用探究  

作　　者：于晗[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期155-157,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“后疫情时代基于深度学习的混合式教学模式构建”,课题编号:ZJB1422184。

摘　　要：本文通过对基于OBE理念的混合式教学模式在网页设计与制作课程教学中的应用进行探究和分析,旨在探讨这种教学模式对提高教学效果和培养学生能力的作用。首先,对于OBE理念和混合式教学模式进行了介绍和阐述,然后探讨了该模式在网页设计与制作课程教学中的具体实施步骤和方法,并且分析了这种教学模式对学生学习动机、学习成果以及教学评价等方面的影响。最后,结合相关研究成果和教学实践经验,提出了进一步改进和完善这种教学模式的建议。

关 键 词：OBE理念 混合式教学 网页设计与制作课程 学习动机 学习成果 教学评价 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]