“抛锚式”教学模式在应用型本科教育理论课教学中的运用探究  

作　　者：李晓波 王磊 

机构地区：[1]长春光华学院,吉林长春130022

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期121-125,共5页

摘　　要：“抛锚式”教学是基于建构主义的一种情境教学模式,教学活动主题明晰,过程充满挑战性、趣味性。课程教学一改传统的“以教为主”为“学为主体”,偏重于探索知识,培养素质,更加符合任职教育特点。把这种模式科学运用于应用型本科教育的理论教学中,对于更好的激发学生的学习动机,调动起学习积极性,发挥其自我认识问题、协作探究问题、自主解决问题和科学建构综合能力素质等,具有非常积极的意义和作用。

关 键 词：“抛锚式”教学模式 应用型本科教育 课程教学 探索研究 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]