中考化学复习中项目式教学法的应用探讨  

作　　者：张冰瑶 李天贤 廖爱平 许杰华 

机构地区：[1]厦门英才学校,福建厦门361022

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第11期160-162,共3页

基　　金：厦门市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于项目学习的中高考化学复习课的研究与实践”(课题编号21070)阶段性成果。

摘　　要：如何有效培养和发展学生的核心素养,是目前中小学课程改革的重点课题,初中化学作为中考必考科目,且处在学生接触化学的启蒙阶段,学生通过学习初步认识化学研究对象、内容以及研究方法等,但对于“双减”背景下如何提高学生中考复习效率的同时减轻学生学业压力、如何培养学生的核心素养是值得我们思考的。目前大量的教学研究表明,项目式学习是一种较为契合发展学生核心素养的学习模式,能较好地完成发展学生关键能力及核心素养等学习目标。在中考化学复习具体教学过程中,化学教师需根据学情将化学不同复习内容的侧重点与项目式教学法对中考化学复习教学的具体要求进行有效结合,构建科学合理的中考化学项目化复习课程和项目教学法有效融合的教学模式。推动项目教学法在中考化学复习教学中运用,进而帮助化学教师与学生更加明确化学复习课程的教学目标,并在中考化学复习课程中结合不同学生的个性化学习需求真正贯彻落实项目教学法,推动中考化学复习课程的顺利实施,进而为学生提供优质化学复习引导教学平台满足学生个性化发展需求,最终提升学生化学复习效果。

关 键 词：中考 化学复习 项目式教学法 应用探讨 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]