本科口译课程的困境分析—以独立学院英语专业为例  

作　　者：张昭怡 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院,四川成都611844

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第9期19-22,共4页

摘　　要：口译是英语专业在高年级阶段会开设的一门重要课程,也是必修课程。该门课程的设置,旨在希望能培养出一批能满足国家人才需要,符合市场需求的专业口译人才。因此,该门课程本身一方面对学生的专业能力要求较高,另一方面也需要大量的练习和实践。但由于课堂教学存在着很多方面的局限性,如课堂进入到面对实际的口译市场中的各个行业时,又有不同的要求。因此,在口译课程的开设和进行,理论与实际,练习与实战,不可避免的有问题、矛盾和冲突,本文就本科口译课程开设中出现的问题和困境进行了探究分析。

关 键 词：口译 人才培养 口译教学 问题困境 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]