初中地理教学中学生读图能力培养的实践探究  

作　　者：李季 

机构地区：[1]东营市胜利第一初级中学南校区,山东东营257091

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期67-70,共4页

摘　　要：初中地理学科是一门综合性和实践性的学科,是基于地理环境及人类活动与地理环境的科学,在教学过程中需要经常利用地图知识,地图能够以直观地形式展示地形分布、自然及社会经济现象分布等特征,因此培养初中生的读图能力能够让学生更好地把握地图中的各要素,进而分析和运用地图对地理知识进行探索和延伸。基于此,本文立足于初中地理课堂教学,从学生读图能力培养这一角度出发,分析了中学生读图能力培养的意义及具体策略。

关 键 词：初中地理 读图能力 培养策略 实践探究 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]