读图能力

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初中地理教学中学生读图能力的培养途径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期189-192,共4页张琪 
初中地理教学中,学生的读图能力是理解复杂地理现象和培养科学素养的重要基础。文章分析了读图能力培养的意义,包括促进学生空间思维和地理认知的提升、加强数据分析和信息解读能力、发展批判性思维与问题解决能力,以及增强环境意识与...
关键词：初中地理 读图能力 空间思维 培养途径 
初中地理教学中学生读图能力的培养
《中学政史地(教学指导)》2025年第3期74-75,共2页封扬 
地理是初中阶段的重要学科之一,要想学好地理这门学科,提升读图能力是非常关键的。初中地理教材中有许多不同用途的地图,它们作为地理学科的形象语言,蕴含着丰富的地理信息。但是有时学生在读图的过程中受到各种因素的影响,导致读图效...
关键词：地理教学 读图能力 初中地理 学生培养 地图 
在看图作文中促进读写能力发展——以三年级下册《看图画,写一写》为例
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第3期31-34,共4页徐萍 
当下的看图作文存在观而不察、缺乏细节等问题。对此,教师可从多元读图、关键提示、全程评价三个方面着手:通过分步式读图、聚焦式读图、动态式读图,让“仔细”有法可依;通过扩展式追问、导图式指引、例文鉴赏,让“具体”有据可考;通过...
关键词：看图作文 读图能力 写作策略 
小学低年级学生数学读图能力的提升策略探究
《数学学习与研究》2025年第9期118-121,共4页牟怡萍 
对学生数学读图能力的培养至关重要,它不仅是学生理解数学知识的基础,还是后续学生数学学习的关键.文章深入剖析了小学低年级学生数学读图过程中存在的问题,探究了小学生数学读图能力的发展与构成特点,并针对性提出图形识别与分析能力...
关键词：数学读图能力 小学低年级 信息技术辅助 
核心素养下小学生数学读图能力的培养实践
《视周刊》2025年第4期84-84,共1页王培琴 杨德志 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题研究成果,课题名称:核心素养下小学生数学读图能力的培养与实践研究,课题批准号:GS【2024】GHB1253。
在核心素养理念的科学导引下,教师自觉践行人文理念与结构理论,精心促进数学课堂走向生本定位、趣味吸引、思维启迪,深度释放生命活力。为了践行核心素养理念,教师务实专研数学读图能力的课程简析,系统概括数学读图能力的培养价值,重点...
关键词：核心素养 培养实践 读图能力 思维启迪 小学生数学 培养策略 人文理念 数学课堂 
“三学课堂”模式下初中生地理读图能力培养的策略研究
《中学教学参考》2025年第4期79-81,共3页张帆 
江苏省暨连云港市中小学教学研究第十四期市“三学课堂”专项课题的研究成果(2021LYGJK14-ZXSX038)。
文章基于“三学课堂”模式,结合人教版初中地理教材的相关内容,探讨如何通过学案导学、自主学习和合作探究三个阶段,结合电子地图、户外实践活动以及思维导图来有效提高学生的地图解读、空间分析和解决问题能力,增强学生的地理学习兴趣...
关键词：“三学课堂”模式 初中地理 读图能力 教学策略 
初中地理教学培养读图能力的实践探索
《教育界》2025年第3期35-37,共3页蔡敏 
读图能力作为学习地理的关键能力,对于打破时空局限、深化知识理解、提升综合素养及激发学习兴趣具有关键作用。文章首先对在初中地理教学中培养学生读图能力的意义进行论述,其次对当前初中地理读图教学存在的兴趣激发不足、教学方式单...
关键词：初中地理 读图能力 问题 重要性 策略 
新课改下高中生地理读图能力的培养策略
《学苑教育》2025年第1期52-54,共3页刘美庭 
随着新课标的持续推进,高中地理教学日益强调对学生地图读图能力的培养。地图作为地理学科不可或缺的工具,其有效解读对于学生地理知识的掌握和应用具有关键作用。若学生缺乏读图的能力,则难以从地图中获得有效地理信息,也就难以形成的...
关键词：高中地理 新课改 读图能力 重要性 提高策略 
指向地理实践力的高中生读图能力的培养方法
《特区教育》2025年第3期91-93,共3页陈伟 
张家港市2023年度立项微型课题“指向地理实践力的高中生读图能力培养的实践研究”(2023040005)。
地图是地理的第二语言,正确运用地图是学生学习地理的必要条件,同时也是对学生地理实践力培养的落实。文章从地理实践力的要求出发,结合高中生思维特征、高中学段地理学科特征,提出培养学生读图能力的策略方法,为高中学段地理教学提出建...
关键词：地理实践力 高中生 读图能力 
关于高中地理教学中学生读图能力的培养探析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期085-088,共4页金文鸿 
地图是我们展开地理学习的基础工具之一,也是将地理学科同其它学科有效区分的标志。高中地理知识体系十分庞大,涵盖了地球运动、环境与气候变化、人口和城市等多方面的学习资源。而在高中地理教学实践中培养学生的读图能力,能够促使学...
关键词：高中地理 读图能力 图片教学 现状 读图能力 培养策略 
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