指向地理实践力的高中生读图能力的培养方法  

作　　者：陈伟 

机构地区：[1]江苏省张家港市沙洲中学,江苏苏州215600

出　　处：《特区教育》2025年第3期91-93,共3页

基　　金：张家港市2023年度立项微型课题“指向地理实践力的高中生读图能力培养的实践研究”(2023040005)。

摘　　要：地图是地理的第二语言,正确运用地图是学生学习地理的必要条件,同时也是对学生地理实践力培养的落实。文章从地理实践力的要求出发,结合高中生思维特征、高中学段地理学科特征,提出培养学生读图能力的策略方法,为高中学段地理教学提出建议,旨在提升高中生的地理素养。

关 键 词：地理实践力 高中生 读图能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]