校际联盟的“1+N”老年教育集团化办学模式的构建与实施  

作　　者：高燕婷 

机构地区：[1]江苏省常州老年大学,江苏常州213000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第11期70-72,共3页

摘　　要：集团化办学是推动优质老年教育共享,满足人民群众对优质教育需求的重要手段。本文着力于探讨校际联盟的“1+N”老年教育集团化办学模式的构建与实施,通过该办学模式,完善保障机制,优化供给环境;发展多元主体,扩大供给总量;加强内涵建设,提升供给质量,激发教育活力。力图通过强弱携手、深入融合,推动优质校在管理、师资、课程等方面输出,为薄弱学校的持续高质量发展提供动力,扩大优质教育的辐射面,满足社会对老年优质教育均衡发展的需求。

关 键 词：老年教育 集团化 办学模式 

分 类 号：G522.7[文化科学—教育学]