本科层次职业教育人才培养研究与实践  

作　　者：张珺[1] 

机构地区：[1]河南工程学院,河南郑州451191

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期143-146,共4页

基　　金：2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“产出导向、能力本位:本科层次职业教育人才培养研究与实践”(豫教[2023]02998);本文系2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业集群背景下书院制育人模式改革与实践”(2021SJGLX556);本文系河南省大中专院校就业创业课题“书院制育人模式下大学生就业质量提升路径研究”(JYB2023082);本文系2021年河南工程学院教育教学改革研究项目“书院制育人模式改革与实践——以河南工程学院为例”(2021JYZD006);本文系2022年河南省本科高校研究性教学系列项目“基于人才评价改革与BOPPPS教学模式的研究性教学教师培养体系研究”(2022SYJXLX099)。

摘　　要：本科层次职业教育人才培养研究与实践是指在本科教育阶段,针对职业教育领域的人才培养进行研究和实践的活动。它旨在培养具有实践能力和创新精神的职业教育人才,提供与社会需求紧密结合的教育内容和培养方式。通过研究不同职业领域的需求和发展趋势,设计和改进职业教育课程,提高学生的职业素质和专业技能。此外,实践环节在培养过程中起着重要作用,通过实习、实验和实训等形式,使学生能够与真实工作环境接触,提升实践能力和技能水平。本科层次职业教育人才培养研究与实践对于促进职业教育的发展和满足社会需求具有重要意义。

关 键 词：本科层次 职业教育 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]