初中数学课堂导入教学探究  

作　　者：黄玉清 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区第十中学,江西赣州341400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期79-81,共3页

摘　　要：数学课堂导入是教师引导学生进入新知识的过程,对于提高学生的学习兴趣和参与度、激发学习动力和培养学习能力具有至关重要的作用。同时初中数学是中学数学的重要组成部分,其课程内容涵盖了基础知识、解题技巧、概念理解等多个方面。导入教学是数学课堂教学中非常重要的一个环节,是教学的起点和基础,具有举足轻重的作用。基于此,文章先尝试初中数学课堂导入教学的概念与作用,再分析初中数学教学现状,最后针对初中数学课堂导入结合案例分析,旨在为初中数学课堂导入教学提供有益的思路和经验。

关 键 词：初中数学 课堂导入 教学探究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]