思维导图化解初中英语学困生作业难题研究  

作　　者：陈蕴涵 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第八中学,新疆巴音郭楞841000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期134-136,共3页

摘　　要：随着世界经济全球化进程的逐步加快,英语作为一种全世界通用的语言,在世界舞台上扮演着不可或缺的重要角色。在当今的就业市场中,英语能力已经成为一个人的必备素养。作为新时代的教育工作者,初中英语教师要深刻认识到自己肩膀上的职责与使命,在日常的教育教学过程中,通过恰当的方法提升学生们的英语学习效率。然而,在每个班级中可能都或多或少存在一些学习能力较为薄弱的学生,他们的英语学习效果并不理想,初中英语教师可以借助思维导图来帮助学困生更好地完成课后作业,培养学生们正确的学习习惯。

关 键 词：初中英语 学困生 作业 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]