探究工学结合模式下高职音乐专业声乐教学改革  

作　　者：杨培峰 

机构地区：[1]山东省东营职业学院,山东东营257000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期20-23,共4页

摘　　要：工学结合是针对高职学校在人才培养工作上存在的问题提出的一种新教学模式,旨在将学校学习和工作过程进行结合,是校企结合方法的升级和改进,其在职业教育中发挥着重要的作用。在新时期社会经济体制调整、产业改革背景下对职业教育提出了新要求,高职院校作为职业教育的代表要明确新时期育人要求,要通过工学结合模式加强音乐专业声乐教学改革,解决传统教学模式下的弊端问题,重新定位学科育人目标和功能,优化教学流程,整合教学内容,有效提高音乐专业声乐教学质量。音乐专业声乐是高职院校的艺术类专业,旨在为社会培养音乐人才,对此学校要积极探究工学结合模式下的音乐专业声乐教学改革策略,加大创新力度,顺利实现新时期育人目标。

关 键 词：工学结合模式 高职 音乐专业 声乐教学改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]