材料成型及控制工程专业课实验混合式教学的研究与实践  

作　　者：宋波[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学,辽宁鞍山114000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期49-52,共4页

基　　金：2023年度辽宁科技大学实验教学改革项目SYJG202308。

摘　　要：本论文针对材料成型及控制工程专业课实验教学的现状和挑战,以混合式教学为切入点,进行了深入研究与实践。通过分析混合式教学理论与模式,结合材料成型及控制工程专业课的特点,探讨了混合式教学在该领域的应用。论文从教学模式的选择与设计、实施过程、教学效果评价以及优势与问题等多个方面,提出了相应的策略与建议。研究结果表明,混合式教学能够有效提升学生的自主学习能力和实践操作能力,拓展教学资源与途径,但在技术设施、教师培训等方面仍存在一定挑战。

关 键 词：混合式教学 材料成型及控制工程 实验教学 自主学习 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]