河南省民办高校外语教师课程思政教学能力现状及发展需求分析  

作　　者：王倩倩[1] 

机构地区：[1]郑州升达经贸管理学院外国语学院,河南新郑451191

出　　处：《大众文摘》2022年第42期89-91,共3页

基　　金：郑州升达经贸管理学院2022年度立项课题“民办高校外语教师课程思政教学能力现状及发展需求分析――以升达为例”(编号:SD-YB2022024)。

摘　　要：课程思政是新时代人才培养的重要途径。课程思政教学实施以来受到了广泛关注和研究,但大多数研究集中在其内涵、教学设计和路径研究等方面,对教师课程思政教学能力的研究相对较少,对民办高校教师课程思政教学能力的研究少之又少。河南省高等教育资源比较紧张,民办高校是河南省高等教育一支重要力量。本文以郑州升达经贸管理学院为例,对河南省民办高校外语教师的课程思政教学能力发展现状和发展需求进行研究,以便认清问题及时调整,更好地为河南省输送更多优秀的国际化人才。

关 键 词：外语教师 课程思政 教学能力 

分 类 号：C[社会学]