初中语文古诗词的意境教学策略  

作　　者：刘红新 

机构地区：[1]新疆伊宁市托格拉克乡中心学校,新疆伊宁835000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第11期83-85,共3页

摘　　要：古诗词是我国传统文化中弥足珍贵的瑰宝,在初中语文教学中占有举足轻重的地位。它不仅有助于拓展学生的视野,还能提升他们的语文素养和鉴赏能力,还能培养他们的情感世界。然而,当前初中语文古诗文教学中存在的一些问题,影响了学生对古诗文内在涵义的深刻理解。因此,教师有必要根据实际情况,适时调整古诗文教学方法,制定科学有效的教学计划,引导学生更好地融入古诗文的精华世界,感受蕴含其中的意境,从而促进学生语文素养的发展和提高。

关 键 词：意境教学 初中语文 古诗词 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]