初中生语文写作问题及解决措施分析  

作　　者：王树芳 

机构地区：[1]玉田县第三中学,河北唐山064100

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第11期67-70,共4页

摘　　要：如何提高学生写作能力,一直都是初中语文教学的重难点所在。不少学生在写作中暴露出了诸多的问题,这不仅会影响学生的写作体验和成就感,也会限制他们的写作水平提升。本文分析了初中生语文写作存在的积累不够、写作技能掌握不到位、真情实感表达不到位、千篇一律缺乏创新、写作厌倦心理严重等问题,并针对性地围绕重视阅读积累和生活积累、全面加强写作技能培养、加强情感表达能力培养、鼓励和指导学生创新写作、加强个性化指导消除厌倦心理等方面探讨相应的解决措施,希望可以给初中语文教师带来一定的参考和帮助,助推学生写作水平持续提升。

关 键 词：初中生 写作问题 写作技能 情感表达 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]