小学语文古诗教学中的德育融合方式  

作　　者：杨晗 

机构地区：[1]长春市高新技术产业开发区慧仁学校,吉林长春130000

出　　处：《花溪》2023年第29期0013-0015,共3页Flower Stream

摘　　要：古诗词作为小学语文教学的重要组成部分不仅包含了大量的专业知识点,还承载着丰富的人文要素。在此过程中,如何落实立德树人理念,将古诗词“讲清楚”成为教师面临的主要问题。为了最大程度地渗透古诗词中的德育要素,教师需要重构教学理念,优化教学方法。通过情境式教学法、项目式学习法、小组合作等一系列新颖的教学策略,学生逐步产生学习积极性,深入感受诗词中的优秀人物精神,体会诗词中的爱国情怀,掌握诗词中的传统美德。

关 键 词：小学语文教育 古诗教学 德育要素 

分 类 号：I[文学]