德育要素

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小学语文学科与德育的融合途径
《椰城》2025年第3期238-240,共3页郑宇欣 
党的十八大提出将“立德树人”作为教育教学的首要及根本任务,让德育要素与学科教学充分融合,为教育改革指明了新的方向。小学语文课程具有独特的育人功能和奠基作用,更应积极响应号召,落实立德树人根本任务。语文教师需充分发挥自身引...
关键词：小学语文 德育要素 途径探究 
中学学科德育的要素与策略探析
《现代基础教育研究》2024年第4期193-196,共4页高忠超 
中学学科德育是落实“立德树人”根本任务的关键举措,在培养学生核心素养方面具有重要作用,但其在具体实践中却面临着德育应然诉求同核心素养脱节的现实困境。面对这一问题,有必要立足于课程性质与育人目标,依托区域发展的特色优势,汇...
关键词：中学学科德育 德育要素 实施策略 
挖掘教材德育要素塑造学生优秀品格--以部编版小学语文教学为例
《教育》2024年第31期92-94,共3页朱雯 
语文是基础人文学科,担负着重要的育人任务。陆费逵认为:“立国根本在于教育,教育根本实在教科书”。语文教材不仅承载着丰富的学科知识,也蕴含丰盈的德育资源,特别是在“立德树人”背景下,要领会教材编排意图,抓住教材中正确的价值取向...
关键词：道德品质 德育资源 立德树人 语文教材 陆费逵 母语学习 挖掘教材 德育视角 
《草食动物饲养学》课程德育要素体系探索
《现代畜牧科技》2024年第9期163-165,共3页席冬梅 种玉晴 吴东旺 马向丽 赵志丽 岳丹 
2022年云南农业大学课程思政教改项目“《草食动物饲养学》课程思政改革探索”(YAUKCSZJG0043)。
坚持“以人为本”的教育方针,形成同向同行的高校教育模式,开展草食动物饲养学“课程思政”的教改探索。《草食动物饲养学》本身是一门实践性很强的学科,有利于科学论证和实验探究,适合德育的融入。根据课程内容精心融入德育元素,在课...
关键词：草食动物饲养学 德育 课程建设 
德育要素与高中数学融合策略探究
《高考》2024年第10期162-164,共3页杜留盅 
德育是立德树人根本任务的必要要求,也是五育并举推动学生综合发展的关键要素。在学科教学中,教师要关注数学学科的要素,从德育的构建与渗透出发探究优化教学,形成高效教学体系。一般而言,数学教学中的德育可以从数学故事引入、品质教...
关键词：德育 高中数学 教学融合 策略探究 
多育融合,助力语文教学
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第2期23-25,共3页王欧萍 
多育融合并非德育、智育、体育、美育、劳动教育的简单叠加,而是在课程讲解的过程中,教师科学准确地提炼出五育要素。通过将五育要素与课程中的重难点知识相结合,引导学生深入理解具体的知识点,提高综合素养。一、创设教学情境,渗透德...
关键词：情境式教学 渗透德育 创设教学情境 语文教学 五育 语文教材 综合素养 德育要素 
小学语文教学中的德育渗透策略
《新智慧》2023年第31期68-70,共3页周春 
一般来说,小学生的理解能力、实践能力有限,所以如何在传授知识与技能的同时融入德育要素,成为教师要考虑的问题。本文从具体的教学案例出发,分析小学语文教学中德育的渗透策略。一、尊重学生学情,加强师生互动(一)以学生为主体,开展理...
关键词：理性引导 德育渗透 学生学情 作文点评 德育要素 日常教学活动 写作技巧 知识与技能 
小学语文古诗教学中的德育融合方式
《花溪》2023年第29期0013-0015,共3页杨晗 
古诗词作为小学语文教学的重要组成部分不仅包含了大量的专业知识点,还承载着丰富的人文要素。在此过程中,如何落实立德树人理念,将古诗词“讲清楚”成为教师面临的主要问题。为了最大程度地渗透古诗词中的德育要素,教师需要重构教学理...
关键词：小学语文教育 古诗教学 德育要素 
语文课堂德育要素体系化建构与落实
《语文世界（上旬刊）》2023年第8期38-39,共2页王佳 
立德树人是培育学生语文核心素养的终极目标,它的实现需要教师科学合理地将德育要素融入语文教学过程中,提高语文课程育人的针对性和实效性。在具体实践中,教师要加强德育要素的体系化建构,将不同学段中承载德育要素的内容融入语文教学...
关键词：德育要素 语文教学过程 立德树人 语文核心素养 语文课堂 体系化建构 整体目标 课程育人 
高中化学学科德育的内涵及实践路径探讨
《数理化学习（教研版）》2023年第7期25-29,共5页王潇 裴波 
学科德育对学生终身学习和发展具有重要价值。以学科德育理念及化学学科核心素养为前提,基于学生生活经验对高中化学学科德育内涵进行分析,并对学科德育要素进行提炼,概括出高中化学学科德育要素主要包括政治素质、社会责任、生命观念...
关键词：德育内涵 学科德育 德育要素 高中化学 
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