语文课堂德育要素体系化建构与落实  

作　　者：王佳 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校仙林分校

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第8期38-39,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：立德树人是培育学生语文核心素养的终极目标,它的实现需要教师科学合理地将德育要素融入语文教学过程中,提高语文课程育人的针对性和实效性。在具体实践中,教师要加强德育要素的体系化建构,将不同学段中承载德育要素的内容融入语文教学的整体目标之中,并通过具体教学活动加以落实。

关 键 词：德育要素 语文教学过程 立德树人 语文核心素养 语文课堂 体系化建构 整体目标 课程育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]