小学语文学科与德育的融合途径  

作　　者：郑宇欣 

机构地区：[1]苏州工业园区星湾学校

出　　处：《椰城》2025年第3期238-240,共3页Coconut city

摘　　要：党的十八大提出将“立德树人”作为教育教学的首要及根本任务,让德育要素与学科教学充分融合,为教育改革指明了新的方向。小学语文课程具有独特的育人功能和奠基作用,更应积极响应号召,落实立德树人根本任务。语文教师需充分发挥自身引导者的作用,帮助学生厘清教材所蕴含的德育要素,并形成正向的价值判断,将德育落实到各项教学活动中。文章结合义务教育语文课程的特点,依照小学生道德发展的基本规律,提出在小学语文课程中融合德育的若干途径。

关 键 词：小学语文 德育要素 途径探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]