德育视角

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对话德育视角下高校辅导员谈心谈话的策略及模型建构研究
《女报》2025年第4期0010-0012,共3页郭霞 
2021年江苏高校哲学社会科学研究项目“对话德育视阈下高校辅导员谈心谈话教育模式建构研究”(项目编号:2021SJB1008)研究成果
德育视角下高中生积极心理品质培养与教学优化路径研究
《丝路视野》2025年第2期0084-0086,共3页刘国敏 
2024年度广西学校安全稳定与应急工作研究立项课题“‘三新’背景下高中生积极心理品质培育实践研究”(课题编号:GXAW2024B053)的研究成果。
本文从德育视角出发,深入探讨高中生积极心理品质培养与教学优化的路径。积极心理品质作为高中生全面发展的重要组成部分,对其学业成绩、人际关系及未来成长均具有深远影响。通过问卷调查等方法,本文剖析了高中生积极心理品质培养现状...
关键词:德育 高中生 积极心理品质 优化 
德育视角下的中职生心理健康教育模式创新策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期052-055,共4页刘诗琪 
随着新中考改革工作的深度推进,中职生数量进一步增加,与此同时中职生面临的就业压力也越来越大,加之青春期阶段学生身心会出现诸多变化,所以中职阶段学生心理健康教育备受关注。在德育视角下中职院校育人工作的落实,要促进学生知识技...
关键词:德育 中职生 心理健康教育 模式 创新 
德育视角下高中英语文学作品读写教学设计探究
《湖北科技学院学报》2025年第2期83-89,共7页潘登 阮灵芝 陈艳芳 吴芳芳 徐旭霓 
湖北省2023年本科高校省级教学改革研究项目“数智化背景下高校与中学外语教师虚拟教育共同体实践路径研究”(2023465)阶段性成果之一;2024年省级大学生创新训练项目“‘智能+教育’时代优化中小学英语个性化学习平台实践路径研究”(S202410927051)。
课程思政的大背景下,德育作为全人教育的首要环节,在高中英语教学中的重要地位日益显现。高中英语教材中文学语篇探究人性的真善美,承载重要的德育价值。以文学作品为题材的读后续写训练既能促进高中学生语言能力和学习能力的发展,又能...
关键词:高中英语 文学作品 德育 读写教学 
“学科德育”视角下初中音乐德育课堂的建构
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期75-80,共6页张利 
“学科德育”是对中小学狭义的承担直接德育的“德育学科”(品德与社会等)的“超越”。“学科德育”视角下,建构音乐德育课堂有助于更好地发挥“乐教”的功能。初中音乐德育课堂,是指将初中音乐教学与德育深度融合的课堂,其价值主要体...
关键词:学科德育 德育课堂 初中音乐 
德育视角下中职学前教育舞蹈教学模式的创新探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期165-168,共4页郎莎莎 
在中职学前教育的课程中,舞蹈教育不仅是一门艺术技能课程,更是培养学生综合素质的重要途径。德育教育是培养学生正确价值观和行为规范的基础,而舞蹈作为一门表达情感与思想的艺术形式,在德育教育中具有独特的作用。通过创新舞蹈教学模...
关键词:德育 中职学前教育 舞蹈教学 
德育视角下中华优秀传统文化融入大学生劳动教育标准化路径研究
《中国标准化》2025年第6期213-216,共4页孙雪菲 
近年来,党和国家高度重视劳动教育,并相继出台了一系列政策文件,对劳动教育的目标、内容和实施方式进行了明确规范。劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养大学生的劳动精神、职业道德和社会责任感具有重要意义。将...
关键词:德育 中华优秀传统文化 劳动教育 标准化 
德育视角下基于教材主题的大学英语混合式教学设计——以Pioneers of Flight为例
《湖北开放职业学院学报》2025年第3期167-168,171,共3页周伟 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新文科背景下国际传播‘外语+’融合型人才培养研究”的阶段性成果。
在新时代背景下,大学英语课堂是高校推进课程思政的重要阵地,课程思政赋予了大学英语教学更加明确的目标和更加丰富的内涵,大学英语课程应当充分发挥英语语言教学的工具性与人文性。本文在德育视角下,借助现代信息技术和混合式教学模式...
关键词:德育 课程思政 大学英语 混合式教学 
德育视角下小学班主任学生工作的实践策略研究
《教师》2025年第6期23-25,共3页胡媛媛 
学生工作是小学班主任的主要工作内容,也是学校教育工作的重要组成部分。为了提升班主任学生工作的实际效果,落实立德树人的根本任务,文章分析了德育视角下小学班主任学生工作的重要意义,从主体化、层次化和多元化三个角度,总结了小学...
关键词:小学 德育 班主任 学生工作 实践策略 
德育视角下心理健康教育有效策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第2期015-018,共4页林梅端 
2024年度漳浦县基础教育课程教学研究课题《德育教育促进心理健康的实践与探究》的研究成果,立项编号:ZPKT202403。
现如今在新时代背景下,社会对人才的要求不再仅限于专业知识与技能,更强调个体的综合素质,特别是心理健康状况,其中心理健康教育作为德育工作的重要内容,对于培养学生积极向上的生活态度、健康的心理素质具有重要意义,但是由于当前部分...
关键词:德育视角 心理健康教育 策略 
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