基于核心素养的中学音乐学科单元教学整体设计分析  

作　　者：杨丽 

机构地区：[1]东营市胜利第八中学,257000

出　　处：《城市情报》2023年第19期7-9,共3页

摘　　要：现在的教育改革,更加注重对学生核心素养的培养,音乐这门极具文学素养的学科的重要性在全新的教育改革形势下日益凸显。这就需要初中音乐教师需要改变传统的音乐教育模式,从更加全面的角度帮助学生发展自身的核心素养。教学单元设计能够区别于以往的音乐教学,需要教师有针对性地将教材内容进行整合归纳,采用单元模块的方式有组织地安排教学,从而为学生们更好地构建音乐核心素养。

关 键 词：核心素养 中学音乐 教学单元设计 分析 

分 类 号：G633951[文化科学—教育学]