高中化学学习的问题与解决策略研究  

作　　者：黄建军 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧阳中学,湖北十堰442011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期132-135,共4页

摘　　要：文章对高中化学学习现状进行了分析,梳理了其中存在的问题。然后探析了这些问题的成因。研究了高中化学学习的理念与方法,包括构建高效化学学习理念和创新研究高中化学学习方法,以及与其他学科的融合学习和探究式化学学习路径的探讨。对传统高中化学教学模式进行了评析,并进行了活动式和融合式高中化学教学模式的构建与探索。还研究了高中化学学习的策略设定,包括自主学习、合作学习和思维式学习策略的研究。设计了高中化学学习问题解决策略,并进行了应用实证分析,同时提出了优化与推广建议。

关 键 词：高中化学 学习现状 教学模式 学习策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]