多元智能理论在初中语文教学中的应用  

作　　者：李晖 

机构地区：[1]山东省淄博市第四中学,山东淄博255100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期86-89,共4页

摘　　要：文章讨论了多元智能理论在初中语文教学中的应用。首先,文章概述了多元智能理论,强调了其在教育领域的重要性。然后,文章分析了初中语文教学面临的挑战,包括学生的多样化智能需求和传统教学方法的局限性。接下来,文章分别探讨了多元智能理论在初中语文教学中的关键应用,包括教学方法的多样化、课程设计的考虑、教师角色的转变、教材和资源的多元化等方面。最后,文章强调了这些应用对于促进学生的全面发展和提高学术成就的重要性。

关 键 词：多元智能理论 初中语文 教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]