高职教师在线教学障碍及改进策略研究  

作　　者：张丹[1] 

机构地区：[1]盘锦职业技术学院,辽宁盘锦124000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期15-18,共4页

基　　金：辽宁广播电视大学辽宁装备制造职业技术学院“基于教学资源平台的课程评估与改进的研究与实践”(课题编号2022XB-53)。

摘　　要：随着信息技术的不断发展和网络基础设施的普及,在线教育成为教育领域的一项重要趋势。在这一趋势中,高职教育起到了关键作用,为学生提供职业技能和知识培训。然而,高职教师在在线教学中面临着一系列的障碍,这些障碍可能影响教育质量和学生学习体验。本研究旨在探究高职教师在线教学中存在的障碍,并提出改进策略,以帮助高职教师更好地应对在线教育的挑战。

关 键 词：高职教师 在线教学 障碍 改进策略 教育质量 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]