希沃白板助力下交互式多媒体小学数学教学的研究  

作　　者：安静 任金丹 

机构地区：[1]河北省南宫市北胡中心学校,河北邢台055750

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期118-121,共4页

基　　金：邢台市“十四五”教育技术研究规划课题(课题名称《希沃助力下交互式多媒体小学数学教学的研究》课题编号2019310105)的系列成果之一。

摘　　要：在先进技术不断发展与进步的今天,希沃白板这类新型教育方式,已经被广泛运用于课堂教学之中。广大教师应善于探索希沃白板所衍生出来的各种功能与工具,实现教学资源内容的更新,教学方式与手段的变革等,打造出更具沉浸式的体验课堂,促使学生建立兴趣,自然而然地参与到自主思考以及合作交流的过程之中,达成思维的不断递进发散等,逐渐获得逻辑推理能力、情感态度、思维水平、学习方法的全面提升,发展学生的核心素养。本文就希沃白板的特点,联结教师经验与相关文献,论述了新时期构建小学数学课堂的实践性策略。

关 键 词：交互 希沃白板 数学教学 动态展现 思维 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]