高中数学教学中课堂练习设计策略  

作　　者：车云芳 

机构地区：[1]康乐中学,甘肃省临夏回族自治州

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第22期61-63,共3页

摘　　要：要想提升教学的实际效果,就需要重视课堂练习的作用。在高中阶段的数学教学当中,教师需要将课堂练习设计放在教学的重要位置,这样才能促进高中阶段数学学科教学品质的提升。基于以上的说法,本文针对课堂练习在高中阶段数学学科当中发挥的作用和使用措施展开了一系列深入的研究,以便帮助高中生提高数学学科的学习能力,让学生通过数学学习收获更强的学习能力和生活能力。

关 键 词：高中 数学学科 课堂练习设计 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]