“双减”背景下初中英语教学分层教学法的应用探索  

作　　者：李颖 

机构地区：[1]徐州市西苑中学,江苏徐州221000

出　　处：《虹》2023年第2期132-134,共3页

摘　　要：现阶段,初中英语教学作为初中生学习的重点与难点,对于学生的学习能力与理解能力具有较高的要求。由于初中英语的单词词汇量较广、语法以及词组应用较多,学生在英语学习过程中往往会出现两极化的现象,从而严重影响教学效果以及教学进度。因此,该文通过对初中英语教学分层教学法的应用进行全面探讨,研究分层教学法在不同教学环节的实际运用技巧,以此来推动分层教学法在初中英语教学中的应用。

关 键 词：双减政策 初中英语 分层教学法 教学对象 教学内容 

分 类 号：G0[文化科学]