物理学史在高中物理教学中的作用分析  

作　　者：吴爽 

机构地区：[1]江苏省张家港市常青藤实验学校,江苏张家港215600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期195-198,共4页

摘　　要：物理学作为一门自然科学基础学科,在高中教学中占有重要地位。但如何使学生更好地理解、掌握并热爱物理学科,一直是物理教师需要深入探索和研究的问题。物理学史教育作为一种教学策略,近年来逐渐被更多高中教师所重视和应用。文章旨在探讨高中物理教学中物理学史教育的作用,并给出相应的教学策略,以培养学生的科学精神,提高学生的物理学习兴趣。

关 键 词：物理学史教育 物理教学 教学策略 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]