初中数学教学中创设问题情境的策略  

作　　者：王永海 

机构地区：[1]金湖县外国语学校

出　　处：《启迪与智慧（下）》2023年第11期43-45,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：问题是知识学习的桥梁,数学教学要合理、适度、有效地采用问题情境教学,为学生学好、学通、学透数学知识提供助力。在初中数学教学中,创设问题情境的教学方法包括创设导入类问题情境,串联单元整体框架;创设生活类问题情境,深化数学概念认知;创设支架类问题情境,突破知识要点;创设建模类问题情境,促进核心素养发展。

关 键 词：初中数学 问题情境 数学思维 核心素养 

分 类 号：G0[文化科学]