提升大学历史教学有效性的方法研究  

作　　者：李慕洲 

机构地区：[1]山西大学历史文化学院,山西太原030000

出　　处：《辽宁青年》2023年第14期0043-0044,共2页

摘　　要：虽说大学历史属于公共基础课程,但其教学改革实践依旧值得关注。尤其在融媒体时代下更需要注意做好这部分课程教学有效性的提升实践,进而推动教学质量的全方位提升。相关环节的改革实践需要任课教师转变旧有的教学模式,进而推动教学质量的全方位提升。本论文力求从融媒体视角下大学历史教学的有效性提升实践切入,针对其教学改革提出对应的工作措施,力求营造出全新的教学格局。

关 键 词：大学历史 教学实践 有效性 提升策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]