单元整体教学中培养学生想象力的课例研究  

作　　者：刘媛媛 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区百丈中心小学

出　　处：《新作文（教研）》2023年第8期0070-0072,共3页New Writing

摘　　要：培养和增强小学生的想象力在小学语文教学中是非常重要的一项任务。与听说读写能力不同,想象力要更加抽象,其是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的一个心理过程,这需要后天的培养和历练。本文将以小学语文单元整体教学如何培养小学生的想象力为探讨主题,结合具体课例的相关内容进行深入分析和探究。

关 键 词：小学语文 单元整体教学 小学生 想象力 课例内容 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]