中学教育管理中如何引入人本化理念  

作　　者：付继刚 

机构地区：[1]喀什大学,新疆喀什844008

出　　处：《辽宁青年》2023年第7期0073-0074,共2页

摘　　要：在中学教育管理中引入人本化理念对于提高学生的综合素质、促进学生的全面发展具有重要意义。本文将探讨人本化管理的概念和意义,分析传统教育管理模式的不足之处,并阐述中学教育管理中引入人本化理念的必要性。通过制定人性化的管理策略和实施方法,可以为学生提供更加个性化的学习和发展机会,培养学生的自主性和责任感。同时,中学教育管理中引入人本化理念也存在一些优点和局限性,需要进一步探讨和研究。

关 键 词：中学教育管理 人本化理念 教育质量 学生综合素质 管理策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]