读写结合教学在小学语文教育教学中的运用  

作　　者：王玲玲 

机构地区：[1]河北省沧州市青县陈嘴乡中心学校,河北沧州062650

出　　处：《虹》2023年第9期63-65,共3页

摘　　要：在当前的教育体系中,小学语文教育扮演着至关重要的角色。语文不仅是基础学科,更是学生文化素养和思维能力发展的关键。该文旨在探讨读写结合教学法在小学语文教育中的应用,以及其如何有效提升学生的语文能力和学习兴趣。该文首先梳理了读写结合教学的理论基础,随后分析了该教学法的实际应用效果,并提出了在小学语文教学中实施该方法的具体策略。通过对这一教学法的全面分析,该文旨在为教育工作者和学者提供深入洞察,促进小学语文教育的发展。

关 键 词：读写结合 小学语文教育 教学策略 语言学习规律 

分 类 号：G0[文化科学]