探究阅读理解策略在高中语文教学中的应用与效果  

作　　者：昝金伟 

机构地区：[1]江苏省沛县中学,江苏省徐州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第1期50-52,共3页

摘　　要：本文旨在探究阅读理解策略在高中语文教学中的应用与实效,深入探讨怎样切实提高学生的阅读理解能力,并通过引入多种阅读理解策略,帮助学生理解课文内容,提升语文学习成效。文章分别从问题存在的背景出发,介绍了五个具体应用阅读理解策略的方法,对每一应用的效果进行分析,为高中语文教学提供可行性建议。

关 键 词：阅读理解策略 高中语文教学 学习成效 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]