巧设教学情境,绽放语文魅力——高中语文情境教学策略探讨  

作　　者：李普继 

机构地区：[1]临江市第一中学,吉林省临江市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第1期101-103,共3页

摘　　要：在新《课标》要求和新高考改革不断推进的背景下,高中语文教学改革如火如荼。情境教学法作为一种高效的教学方法,其对促进学生高阶思维发展、营造良好课堂氛围、发挥情境驱动作用、增强学生的学习兴趣有着重要意义。教师针对所要学习的内容创设问题情境、导入情境、对话情境、生活情境可以让学生在参与情境中深刻理解语文知识,提升课堂教学效率,实现高中语文教学目标。

关 键 词：高中语文 教学情境 语文魅力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]