科技手段在初中英语听说能力培养中的应用策略  

作　　者：王林 

机构地区：[1]湖北省潜江市江汉油田教育集团东方红学校,湖北潜江433121

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0012-0015,共4页

摘　　要：初中英语听说能力培养是英语教育中的重要组成部分。本文主要探讨了如何利用科技手段提升初中英语听说能力培。首先,文章强调了科技手段在听说能力培养中的重要性,包括其带来的便利性和资源丰富性。然后,文章指出了当前初中英语听说能力培养所面临的挑战,缺乏沉浸式环境、有效的口语练习机会以及听说能力评估的困难。并针对性的提出了具体的科技手段应用策略,包括提高多媒体教材和资源利用率、整合在线语言学习平台以及推广语音识别技术通过本文的研究,我们将更深入地理解如何在初中英语教育中充分发挥科技手段的潜力,以提高学生的听说能力,使他们更好地应对全球化的语言需求。

关 键 词：初中英语 听说能力 科技手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]