探究高中班主任转化后进生的德育教育工作开展策略  

作　　者：元秀贤 

机构地区：[1]天津市朱唐庄中学,天津300402

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0065-0068,共4页

摘　　要：本文对高中班主任转化后进生的德育教育工作开展必要性进行分析,并提出给予后进生充分关爱,班级管理中有效渗透德育、注重鼓励式教育,增强后进生自信心以及明确后进生德育教育目标,发展其道德修养等策略,促进后进生转化与德育教育工作有机结合,使其文化素养得到有效培养同时,也能形成良好的道德品质,为实现更加全面的发展打下坚实基础。

关 键 词：高中 班主任 后进生转化 德育教育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]